Strichlisten bis 20

Mit dem Arbeitsblatt „Strichlisten bis 20“ können Schülerinnen und Schüler das Erfassen und Darstellen von Mengen mithilfe von Strichlisten üben. Das Konzept ist einfach: Für eine vorgegebene Anzahl werden entsprechende Striche gesetzt, wobei jeder fünfte Strich quer durch die anderen vier gezeichnet wird, um das Zählen zu erleichtern. Dieser Ansatz hilft nicht nur dabei, Mengen bis 20 zu visualisieren, sondern schult auch das Kopfrechnen und die Fähigkeit, Zahlen schnell zu erfassen. Offene Fragen fordern dazu auf, gegebene Strichlisten zu interpretieren oder zu bestimmten Fragen die passenden Strichlisten zu erstellen. So wird gleichzeitig das logische Denken und die Zahlenkompetenz gefördert. Auf dieser Grundlage können Kinder dadurch ein besseres Verständnis für Zahlen und deren Darstellungsweisen entwickeln und sich schrittweise an komplexere mathematische Konzepte herantasten.